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发布日期2018-09-29

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比尔热诺:大学应该非常强调学生的创造性和独立思考,而不是进行墨守成规的学习。中国和其他国家的教育制度完全依靠学生回答问题的能力,而不是显示出学生的个性和创造性。美国的教育制度允许和鼓励多样化。美国教育制度最大的力量在于,我们在年轻人身上进行大量投资,大学允许个人决定研究项目。我认为,政府应该鼓励和信任年轻人自己做出决定,这是非常重要的。

14日上午9点,记者赶赴该校了解当天事发经过,记者随机采访该班多位学生,他们均表示,当时老师先掌掴了一名叫赵凯的学生,后将学生王鑫杰拖到墙角暴打,这事惊动了在隔壁办公的班主任。当班主任赶到想了解情况时,被其大声告知“我教学不关你事”。对此,该班班主任殷老师不愿多说,仅含糊其辞地表示,学生和老师确实发生了点冲突,但他赶到时冲突已经结束。

  中共中央关于加强未成年人道德教育的8号文件出台后,德育的春天似乎来了。在波及全国的道德教育讨论中,有的专家提出道德教育要“生活化”,对于一向以说教、灌输为主的中国式德育来说,这是很新鲜的德育观,也是很有效的德育方式。我认为,这种“生活化”应该是德育手段的生活化,绝对不是德育内容的生活化。教育要让人向往伟大。不错,平凡、日常中孕育着伟大,但是,伟大应该是一种升华,是一种不平凡。怎样从平凡中学出伟大来?日常行为规范只能是一种最初级的公民教育,我们的教育应该尽早跨越这个阶段,不要到了大学还要讲不准随地吐痰。怎样教育人向往伟大?不要因为“生活化”而只重体验、感受、幸福,忽略抽象思维在道德教育的力量。不要因为生活化放弃让学生抽象思考的权利,不要因为没有教具、多媒体演示就推诿教育不利的责任。没有痛苦的思考,没有矛盾的心理挣扎,没有思辩,怎么会产生真正崇高的思想?怎么会成就真正伟大的灵魂?

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“选择考研,是因为担心找不到好工作。由于考本专业,因此复习还算轻松。”正在准备考研的大四学生杨琳告诉记者,前些天,班里不少同学已经开始做简历了,因此她也特地抽出半天时间做了一份,这样碰到一些大型招聘会时,就可以去参加了。杨琳觉得,如果能提前找到好工作,考研的压力就会小一些。

  原载《中国青年报》

既然一个学校学生的升学率非常重要,关乎着班主任甚至学校的命运,一些学校组织毕业班班主任敬香,也就不难理解。敬香祈福并没有错,但为升学率去敬香祈福,个中意味就耐人寻味!也只有在我们的应试教育下,才会出现这种怪现象。而这,和信佛毫无关系,和一个人的信仰也无关。唯一息息相关的,便是自己的利益。一个唯利是图和功利色彩严重的教育和社会,难道不是我们的悲哀和不幸么?(夏余才 原标题:老师敬香敬的其实是升学率背后的利益)

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“其次,我国大学入学体制具有‘严进宽出’的特点,大部分因作弊侥幸进入大学者,很少有达不到大学较高学业要求而被扫地出门的忧虑。这样的教育体制,毫无疑问,会让部分学生以‘步入大学校门’作为学习的奋斗终点,在一定程度上促使了部分人为‘跨入大学校门’而铤而走险。”熊丙奇认为。

15日上午,武汉市15所“公参民”初中同时举行“小升初”择校电脑派位,共有13244名小学毕业生报名,2872名学生幸运地被“摇”进知名民办学校。

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 熟悉《中国教师报》的读者都知道,每到岁末,“珍藏许愿”征文就将登场。作为“全国教师自己的报纸”,4年来,我们以这种特殊的方式留存中国教师的年度记忆,并从教师的视角记载中国社会的变迁。 当我们即将与2008年——这个曾经承载着我们无限梦想和期待的366天——告别之时,让我们再一次循着教师的笔墨,盘点过去,重温记忆。●感动2008

北科大:三个学院按大类招生:机械类、电子信息科学类、工商管理类。机械类学生进校一年半以后,可根据成绩和志愿划分到4个专业学习;管理学院按工商管理类招生,新生进校两年后再划分到5个专业学习;信息工程学院按电子信息科学类招生,分5个专业,学生入学两年后,可根据人才市场需求、入学成绩、本人志愿和在校学习成绩进入不同的专业培养。

本报综合消息近年来,全国各地多措并举加强幼儿教师队伍建设,依法落实幼儿教师地位和待遇,完善幼教师资培养培训体系,努力建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。

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我还想说,既然为了生命的过程而学习,更进一步,就要无为而学习。著名教育家杜威言“教育本身并无目的”,其意义恐怕也在于此。真正的无为乃是无所无为。

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