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发布日期2018-08-25

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张彩珍认为,这既有效解决了企业季节性缺工的紧迫问题,又有利于学校解决传统教育中存在的学、用相脱离的问题。

今年暑期,教育部采取集中培训方式,委托四川大学等5所高校组织实施了“地震灾区中小学骨干教师暑期国家级培训计划”,共为四川省极重灾区(县)和重灾区(县)培训中小学骨干教师1500人。培训根据灾区教师实际需要,有针对性地安排了心理康复、课程改革及人文、自然、社会、艺术和体育等方面的内容,同时还精心安排了丰富多彩的文体活动、参观游览等。由于培训内容“聚焦灾区”,培训方式“以人为本”,后勤服务“周到热情”,广大参训教师深为感动,纷纷撰写感谢信,向教育部和培训的组织实施方表达谢意。在参加完培训后,参训教师对此次培训的满意率高达99%。

日前,《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)》出台,根据规划,到2020年我国人才发展的总体目标是,培养造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍,确立国家人才竞争比较优势,进入世界人才强国行列,为本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定基础。把人才问题与国家发展前途相提并论,在中央高层这并不是第一次。早在1977年,邓小平就指出:“靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才”。而被视为中国改革开放标志性事件的1978年的全国科学大会,则明确提出“科学技术是生产力”。到1995年,全国科技大会又提出了“科教兴国”战略。此番,《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》则以法规的形式,将人才工作提升到国家战略高度。

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本报讯为期一天半的江苏省教育工作会议8月29日上午在举行大会交流发言后结束。江苏省领导梁保华、罗志军、张连珍、王国生、林祥国、弘强、李云峰、杨卫泽、黄莉新、李笃信、蒋宏坤、赵龙、张九汉、许仲梓等到会听取大会发言。省委常委、宣传部部长杨新力主持大会。江苏省副省长曹卫星在会议结束时讲话,对贯彻会议精神提出要求。

本报讯“大家好,我叫崔琳,下面由我为大家播报新闻。”随着鼠标轻点,多媒体教室的大屏幕上清晰显示出编排精美的文字和图片。这是石家庄职业技术学院形势政策课上的一个教学环节——8分钟“新闻播报”。

本报讯(记者张灵)8月8日,市教委网站公布2006年度规范教育收费示范区县名单,宣武区、石景山区、昌平区、怀柔区、延庆县5区县当选。即日起,市教委对5区县进行为期一周的公示,市民如发现公示区县在2006年存在教育乱收费问题,可向市教委反映。

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7月31日~8月1日,教育部、科技部在北京联合举办大学科技园发展战略研讨会。教育部副部长韦钰、科技部副部长徐冠华在会上讲话。

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