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发布日期2018-09-18

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翻看最新的国家级重点学科名单,记者看到,许多重点学科,散见于一些非名校之中。比如天津中医学院的针灸推拿学专业,长春理工大学的光学工程专业,上海水产大学的水产养殖专业,扬州大学的预防兽医学专业,上海大学的机械电子工程、钢铁冶金,南昌大学的食品科学、材料物理与化学,西安科技学院的矿业安全技术及工程,甘肃农业大学的草业科学等,都是国家级重点学科。

2010年到2014年,将创建“创业学院”,以全面、系统的创业素质教育为核心,构建完整创业教育、训练、孵化链。在学实活动期间,通过总结创业教育两个“五年”的探索和实践历程,进一步理清思路,明确目标。未来五年,除继续夯实面向整个学生群体的创业教育“第一课堂”和“第二课堂”体系、培育同学创业精神和创业能力外,将重点创建“创业学院”。“创业学院”紧扣交大办学使命,采用无形学院的方式,同时也是部分同学的“第二学院”。在新生入校后选拔有创业意向的同学(约占5%),进行大学四年全面、系统的创业教育,以这些创业意愿强、创业热情高的群体为重点,实现对整个交大学生群体的强辐射。通过“创业学院”,实现创业意向同学、创业导师团、风险投资家等群体的有效集聚,推动更多有潜力的大学生成为未来企业家,更多大学生创业项目变成现实企业。同时,以“创业学院”为支撑,在全校进一步构建完整的创业教育、训练和孵化链。

《意见》提出,上海教育经过3到5年的努力,要基本建成以素质教育为核心,以培养创新意识和实践能力为重点,“学校教育各环节互为联动、大中小幼各学段纵向衔接、政府学校社会家庭横向沟通”的创新人才培养体系框架,实现广大学生的创新素质显著提高、创新潜质突出学生的创新能力得到显著提高。在推进创新人才培养中将坚持以学生为主体,激发学生创新需求,激活学生创新潜质,激励学生自主学习、主动创造,让不同类型、不同层次、不同个性特长和学业能力的学生都能够具备创新的基础素养,实现全面而有个性的协调发展;坚持创新人才培养与经济社会发展实际紧密结合,既要发挥学校在创新人才培养中的主渠道功能,又要密切联系经济社会发展实际,并争取全社会的理解、支持和参与;坚持统筹规划和积极探索,把创新人才培养同教育改革和发展的各项工作有机地衔接起来,同学校的创新与建设有机地结合起来,同政府职能转变和管理创新有机地结合起来,统筹协调,逐步推进,重点突破,注重实效。

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考中注意调整心态。在考试间隙,同学们不必过分在意成绩的好坏,将注意力过多集中到分数上容易造成不必要的心理负担,影响后面的发挥。这个时候可以听听音乐,聊聊天,以一个轻松愉快的心态面对接下来的测试。

教育应一视同仁,不能让打工子弟感觉自己是后娘的孩子。既然如此,就让我们的教育改革充分遵循社会的发展规律,顺应人口流动的趋势,让打工子弟也都开开心心地上学。(吕红霞)

解读:“学会选择”是进入高一新生面临的第一个问题。实施新课改后,一个学校的选修课可能达到十几门,甚至数十门,学生可依照自己的兴趣和特点选择要上的课程,这是新课改带来的最重大变化,因为选择多种多样,大家的课表自然就会千差万别。

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专家认为,网络学习的高效率是其迅猛发展的原因,但目前官方对网络教学的监管力度不够,导致网上教育面临诸多问题。

孩子们手持着“我们有权拥有完整的家庭,我们有权拥有自己的祖国”、“世界啊,我们需要自由、教育和玩耍的权利”、“没有暴力的生活终能实现”等标语在纳布卢斯的主要街道上游行。孩子们还齐声唱起了赞颂祖国的歌谣。

  周济:我们是社会主义国家,教育公平是整个社会公平的基础。所以我们把教育公平作为国家基本教育政策,温家宝总理在政府工作报告中说,这几年我们在教育公平方面迈出了重大步伐。我想,教育公平主要体现在三个方面:一是坚持用教育发展促进教育公平;二是坚持用惠民政策保障教育公平;三是坚持用规范管理维护教育公平。

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“广东是一个人口大省,目前人口已经超过9500万,其中1700万是中小学生。校园、亲子、家庭间的阅读问题,占据了广东70%人口的阅读问题。” 广东全民阅读专家指导委员会副秘书长曹长林说。

  本报讯(记者 李小伟)近日,原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清应邀到北京体育大学,为该校师生作了题为《音乐、艺术、人生》的精彩讲座,受到3000多名师生的热烈欢迎。

掌声和欢呼是发自内心吗?这短短的日子里,究竟发生了什么?美国的文化不是崇尚个人英雄主义吗?带着这些疑问,记者走近这些学生寻找答案。原来,按照哈佛的样式,360多名与会学生被分成十二个学院,学院的名称是拉丁文的“忠诚”、“友谊”、“责任”……还原汁原味地演绎大洋彼岸哈佛学子对“学院杯”的争夺。虽然没有划船、足球、篮球等竞技项目,但每所学院都会被分配到重要任务,比如帮其它学院完成心愿。有个学院的成员大多来自南方,从来没有看到过雪,于是大家设计了一个场景,剪了许多白纸片,用抛向空中的碎纸片代表“下雪了”。

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9月,天津塘沽区58岁的仝正国来到昆明理工大学津桥学院,正式成为该校一名全日制的大学生,开始了在春城昆明的四年大学生活。比大学班主任还大出整整30岁的她,既引来了敬佩的目光,也招致了诸多的议论。

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