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发布日期2018-09-03

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我觉得,这种放弃至少意味着不再将高考视为人生独木桥,从大学的深度迷信中走出来,这也是现代公民成熟的一种表征。为什么要对大学不迷信呢?道理很简单,就是有的人不需要再迷大学了,还有些大学根本也不值得去信任。告别“包分配”的大学年代,人的就业发展机制发生了深刻的变化,多元化社会提供的发展空间也极大拓宽了。而高等教育改革的滞后,清晰展现其狭隘与逼仄的一面。在这样的情境碰撞中,人们自然不再只看到大学之大,而清晰辨认出大学之小。

为贯彻党的十七大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的“进一步推进高雅文化进校园活动,丰富校园文化生活,提高学生艺术修养”的要求,为广大青少年学生的健康成长营造良好的文化环境,引领学生弘扬优秀民族文化,吸纳人类先进文化的成果,提高艺术修养和文化素质,促进广大青少年学生全面发展,教育部、文化部、财政部决定2009年继续组织开展高雅艺术进校园活动。活动组织工作仍沿用2008年组织形式,由三部门组成活动组委会。>>详细

接下来是填表了,我电话问兰州大学那边的招生办,他们让我尽快填好寄过去。刚好那天领校验码的时候一个物理系的女孩也要忙着办这件事情,我也就把我该写的东西写好之后,剩下的该是领导了。第二天一大早给老师发短信问他有空没有。得知他今天都有时间,我心理很高兴就吃完饭,读一会书大概到了上班的时间见老师,老师见我之后,看了表要填我在学校“学业、英语、科学研究等方面表现”,他说我们的辅导员(或者班主任)更了解我。我想也是啊,就去找辅导员。到了之后,老师去修他的笔记本电脑了,我只好找我们的班主任赵老师帮忙。她的文笔很不错,一会就写完了。这时候我们该上三、四节课,之后就去上课了。

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开始泛黄的工作手册满满地铺了一桌,哪怕时代变迁、哪怕网络盛行,记录,是不变的习惯——200本《班主任工作日志》就是见证;任凭岁月沧桑、任凭职务更替,分享,是共同的方式——35本、总计200余万字的《班主任耕耘录》就是财富。  自上个世纪80年代至今的18年里,上海外国语大学英语学院200位班主任一茬接一茬地付出着智慧和汗水,无论是80高龄的老教授,还是仅4年教龄的留校生,每一天他们都在执著坚守、无悔奉献。  严师慈母  上海外国语大学英语学院老教师,已是80高龄的李珮莹至今仍对班主任工作如痴如醉,虽已退休在家,可《班主任耕耘录》她每期必看。“现在不再上课了,可脑子却不能落伍哦,看看《耕耘录》既可以重温当班主任的美好岁月,也可以通过关注青年教师的教育心得给自己注入些新鲜养分。”李珮莹教过数不胜数的学生,也创造过数不胜数的教学方法,可她依旧执著探索。  接受记者采访时,李珮莹的开场白就是“教书育人,是理想,是信念,是目标。一个以教书育人为神圣职责的教师,其能量来自八个字‘爱在心头,严字当头’”。在李珮莹看来,爱学生是合格班主任的基本要素,然而对学生的爱要体现在对学生的严格要求上,要体现在老师自身的严于律己和言传身教上。尤其是精读课老师,课时量大,教学时间长,无论是在教学过程中还是在课后,和学生接触的时间都很长,因此更要责无旁贷地担当起学生求知和求真之路的领航人。  作为一名老教师,李珮莹非常注重与学生家长打交道,努力使家长也成为教育的重要力量。班里有许多外地学生,由于对上海的生活环境一时无法适应而非常想念家乡。于是,写家信、去探访成了李珮莹常干的事儿。李珮莹至今仍清晰地记得,当年有一位外地男生,突发急性肝炎住院。李老师每天都去探望,并为他熬粥煲汤。出院的时候,医生们高兴地说:“你看,你妈妈来接你啦!”只见李老师向男生挤了挤眼睛,男生幸福地笑了。9年之后,李珮莹收到了这位男生从东北捎来的新婚喜糖,还有充满感激之情的书信。李珮莹的眼睛湿润了,“还有什么比学生的成长成人更快乐的呢”!  这样的感谢信在李珮莹的家里存放了一大摞。有一位女生平时沉默寡言,可她却在1992年12月30日这天给李老师寄来了贺年卡。卡的正面是“猜猜我是谁”,里面则写道:“我曾经反感过您的严厉,然而通过一学期与您的接触,我慢慢接受了您的严厉,这是您爱的表达方式,严厉的背后有宽容、是期望。我不会辜负您的。当有一天您为我们感到自豪的时候,那才是我最自豪的时刻。”李珮莹常常用学生们的这些言语来鞭策自己丝毫不能懈怠。  1993年,社会上开始冒出“好儿女志在西方”的流行语,折射了当时愈演愈烈的“出国风”。李珮莹有些担忧。靠一味的堵,告诫大家不要盲目出国,这不是办法。思考良久,李珮莹召集班委会于“五四青年节”前夕策划举行了“自我价值的实现”英语研修会。在激烈的讨论和恰当的评点中,同学们的想法逐渐一致起来:好儿女应当志在四方,具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。班会取得了良好的效果,而这种以学生喜闻乐见的形式引导学生自我教育的方式也被“定格”下来,为许多班主任仿效。  “教师确实是蜡烛,但它照亮的不仅是学生,也照亮了自己。当一个教师最大的幸福、最大的成就感和最大的价值就在于,你在培养学生成长成才的同时,自己也在亲历着成长成才;你在为学生辛勤耕耘的同时,抱有收获的期待,而那份收获的快乐必将如期而来。”李珮莹常说:“如果有来世,我还要选择当教师!”  有人说,传统式的严师慈母型班主任已经落伍了,可李珮莹却认为任何一种类型的班主任都有各自所长和所短,严师慈母一般适用于年龄偏大的老教师,这能使学生产生安全感,同时也具有善于跟家长打交道的特点。  将心比心  留校4年连任班主任的刘思远是个活泼而有个性的女孩。从外表来看,记者猜想她当班主任一般会产生两种结果:一是亲密无间,打成一片,因为年龄与大学生相仿,自然会产生许多共同语言;二是无所适从,驾驭不了,因为年轻女孩子当教师哪儿来威信呀。事实却出乎记者的意料,她不仅扛起了重担,而且十分出色。秘诀在哪里?刘思远告诉记者,“将心比心,试着体验”。  遇到棘手的难题,刘思远喜欢静立三秒钟,想一个问题:“当年我还是学生的时候,会有什么样的感受。”她认为,每个人都会有一点点偷懒和叛逆,声色俱厉地说“不”,并不一定会取得效果,应该以学生能够接受的方式进行疏导。  有一次,一个成绩十分优秀的男生向刘思远提出,周三不打算上刘的课,因为要去附近的另一所高校看一部向往已久的外国影片。刘思远原本十分生气,可她压了压火,想了想说:“周三的课我也安排了看美国影片呀。”“可是我还是想看那部。”男生倔强地说。“周三的美国片是老师认为的佳片,你如果放弃会后悔的哦。不过,你想看的那部也很不错,这样吧,老师有影碟可以借给你回家看。”刘思远耐心地说。没有过激指责,只是娓娓道来,可这几句话把男生折服了,他点头保证周三一定不逃课。  社会转型期带来的贫富差异也直接影响到高校校园生活。经过一番“侦察”,刘思远发现上海本地学生有看不起外地学生的现象,而外地考入的部分贫困学生自卑和防备心态比较严重;有学生在食堂一顿就吃二三十元,而有的学生则选择一道素菜了事。这就是新形势下遇到的新问题。怎么办?刘思远开展起两地学生的结对活动,鼓励上海学生利用假期到外地同学家作客,并对当地经济、生活等问题进行调研。一学期结束后,她在班级里举行了“我与外地同学的故事”演讲会,每位同学用英语表述了自己的感动。  “当代大学生期盼沟通,渴望亲情。我们做导师的就要做到善于倾听,学会和学生作敞开心扉的交流。”年轻党员教师刘思远为了做好学生心声的倾听者,一上任,便立即把自己的手机号码、邮件地址、家庭电话,甚至QQ号等联系方式统统告诉了学生,与学生建立和保持热线联系。  走进学生的心田,关键要明确教师与学生的关系定位。2002年从新西兰回国的许立冰谈起这一点,体会颇深。许立冰从小学念到大学,一路上都碰到好老师。她为此而庆幸,并由此萌发了一种感恩的心态。许立冰作为担任本科生导师的主课教师,对自己的学生始终怀有感恩之心。她常常被学生们的信赖感动,被英语学院良好的工作环境感动,被身边教师们坚持18年尽心尽责地教书育人,撰写工作手册和《耕耘录》而感动。“有了《耕耘录》,我对学院教学工作情况、同学心声都十分清楚。”许立冰在上课时有的放矢地在duty report安排了学生有兴趣并能引发他们思考的热门话题,从而做到在教学过程中,渗透进行正确人生观、价值观的教育。春风化雨,润物无声。许立冰由此得出的体会是:“精读教学不仅是语言知识传授的课堂,还是各种文化思想直接传播和潜在争夺的场所。作为主课老师,一定要清醒地认识到这一点。尤其是在当前,要利用精读课,进行社会主义荣辱观教育,要特别重视把爱国主义、民族传统美德和社会主义荣辱观春风化雨般地融入课堂教学,融入学生的心田。”近日,许立冰又把自己的这些课堂教学心得写进了最新一期的《耕耘录》里。  为学生真诚付出的总能得到回报。天性浪漫的英语专业学生总是比老师们更容易记得自己的生日。刘思远至今对那一幕仍记忆犹新:那天她迈着有点虚弱的步子走进教室,突然,三十多张记满学生祝福的贺卡“蜂拥而至”,昏暗的教室立刻灯火通明。“生日快乐!”同学们的声音久久回荡。“有什么比为孩子们付出更有价值的呢?”刘思远的内心增添了继续当好班主任的信心。  智慧创造  已有10年班主任经历的吴刚说过一句令记者始终难以忘怀的话:“对大学生进行思想政治工作一定要保持实事求是的精神,我常常要求自己对所说的话负责,连自己都不会相信的话不要拿出来教育学生。我宁可教育效果弱一些,也不会绞尽脑汁地去说一些违心的话。”  这种感受来源于他的一位朋友的经历。那位朋友也是本科生导师,刚上任时,他下定决心要做学生的朋友,就花了大量精力与学生打成一片,可过了不久,他就对这样的生活厌烦了,认为学生们整天“缠”着使他没有自由的空间,于是渐渐和同学们的关系疏远起来。吴刚由此告诫自己不要成为这种没有毅力和恒心的教师,如果自己还没有准备好,宁可一开始少付出一些,师生关系的确立并相融是一门学问,像朋友那样的处理方式会对学生造成更大的伤害。  吴刚把自己的角色定位在“登山的向导”。有感于现在的学生“喜新厌旧”,即喜欢新理论、新观点、新思路,厌烦说教,厌烦盲目乐观,厌烦故弄玄虚。对此,吴刚在上课时或在office hour的时间里,总是努力地贴近学生的实际生活。“现在的同学在不少方面要比我们强,他们知识面之宽,使我们当教师的不再占有绝对优势,师生间的知识差异也不像过去那么悬殊了。有时他们做的present中,有的单词用得很漂亮,连我也不一定会想到。”师生关系是平等的,教师也应该向自己的学生学,吴刚提醒自己要做到“一高一低”,即把学生看高一些,把自己看低一些。自己必须加紧“充电”;同时,只有先做好学生的表率,才能做好学生的引路人。  从各方面的条件看,许立冰都非常适合当一名班主任,她耐心而富有激情,并能创造出许多新方法吸引大学生。她在每堂课的前十分钟总是安排话题辩论。有一次讨论“爱”的主题时,课堂气氛十分热烈。有同学意犹未尽又在课后的预约时间里向许立冰讨教正确的恋爱观。看到几位稚气未脱的学生,小心翼翼地询问“我爱上一个女生是不是很不应该”时,许立冰觉得很可爱,她耐心地告诉学生,春天会到来,孔雀会开屏,对一切美好的事物我们应该积极对待,恋爱本身是美好的,但我们还要抓紧时光处理好学业。  对于常常迟到、早退的同学,许立冰没有采取勒令的方式,而是告诉同学们一个知识:“纪律是什么?是对人的行为方式的条款约束。早在远古时代,部落与部落间生存的方式就是靠纪律,谁违反了纪律,就可能遭淘汰,而今后无论踏上哪个工作岗位,各种岗位条例也是一种纪律,必须履行,因此从学校读书开始,我们就应该遵守纪律。”此番讲话之后,再没有学生迟到过。  马乐东和刘炎,在学生心目中,既是教学认真、工作踏实的严师,又是待人和蔼、很善于欣赏学生的兄长。他们对学生思想状况的变化了如指掌,现在的大学生往往认同感强,践行能力弱;参与意识强,辨别能力弱,主体意识强,集体意识弱;另外心理承受能力也有所欠缺。针对这些特点,马乐东认为,教师在学生面前不能高高在上,要满腔热情地帮助他们完成先做人、后做学问的转变。刘炎更有感触,现在的学生往往在大一时就开始关心就业,我们应该让学生明白一个道理:大学里固然是学专业的,但更重要的是学会正确的思维方法,掌握提出问题、分析问题并进而解决问题的能力。有了正确的思维方法和较强的创新与实践能力,那么毕业后就不必畏惧用人单位的挑剔。放在哪里都会成为一块好钢。

本报重庆5月19日电 截至目前,前来四川外语学院招聘的用人单位络绎不绝,但学生实际签约率并不是很高。对此,学校党委副书记雷莹分析认为,学生和家长心中存在的四种攀比心理,影响了学生的就业选择。

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山东省2008年硕士研究生网上报名现场确认工作结束后的统计显示:确定考研的人数比去年减少了6。(山东省教育招生考试院网站11月30日)

“打的结果是孩子不敢去上学了,十三四岁初中没毕业就辍学了,好赖能让孩子读完初中也行啊!现在是九年制义务教育,虽然老师没明说不让学习差的孩子上学,但他们为提高升学率,实际上用‘三清’这种做法把孩子逼得没法在学校待下去了。”张先生指着自己的孩子说。

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根据《教育部办公厅关于加强中小学教材管理全面清理违规教材的通知》,教育部要求各地要严格执行《义务教育法》关于“非经审定的教科书,不得出版、选用”的规定,落实《中小学教材编写审定管理暂行办法》(教育部令第11号)的相关要求,在编制省级中小学教学用书目录时要严格把关,不得将未经审定的国家课程教科书编入目录。各地区和学校在选用教材时不得选用未经审定的国家课程教科书,以保证中小学教学质量。

起初,冯大海和几个同学打算联手创业,几经波折后,同学有的考研,有的找份工作上班,只有他初衷不改。冯大海一边打工,做营销、企划工作,为日后创业积累经验;一边多方寻找创业项目和合作伙伴,因为是白手起家,尚无能力单打独斗。

作为女生们特有的节日,她们有“权利”提前向男朋友索要礼物。在长江职业学院当代学生公寓的7B楼下,记者看到一名男生手上拿着一份皮蛋瘦肉粥焦急地等待着。上前了解得知,这名男生是该校艺术学院大二新闻专业的小蔡。小蔡告诉记者:“早上我约女朋友一起出去玩,她却告诉我,不想太早起床,让我先买一份早餐送到楼下。”在该校宿舍楼3B的一个男生宿舍,以往周末要中午才起床的小胡,今天则不到7点就起来了。他的室友告诉记者:“小胡是接到女友命令,这天起早补过情人节去了。”在长江职业学院食堂,几名男生排着队买早餐。“早餐想吃点什么啊?我给你买啊。”电话里小张问着女朋友。记者观察到,来食堂买早餐的男生居多。

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一提到政治,大家都说“背”政治,仿佛只要背了足够多的东西,到考场上洋洋洒洒一写,就水到渠成了,其实这是学习政治的误区。有很多东西,包括押题时整理出来的那些资料,其实只是背景知识,是不需要死记硬背的,即使都写到考卷上,切不到点一分也没有,切到点再多话也只是一个知识点的得分。政治最拉分的地方是不定向选择题和辨析题。做好这两部分的前提是真正理解知识点,并学以致用。举例来说,马克思主义哲学原理和政治经济学相对较难,因为前者出题灵活,后者不好学,尤其是对非经济类考生。对于这两部分的学习,比如哲学包括唯物论、辩证法、认识论、历史观几方面,我会把每个大标题下都有什么原理和内容写出来,并尽量联想这些原理体现在哪儿,写一些名言名句,分析它体现了什么哲学原理。而政治经济学,正确理解劳动二重性,就会清楚价值、资本、剩余价值等概念,就会层层深入,正确认识从价值理论、资本有机构成理论到资本主义地租这一系列理论。不要只背书,练习同样重要。

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